به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

معادله چند مجهولی مشکلات ثبت نامی دانش آموزان/ وقتی مدارس قوانین نانوشته‌ای را شرط ورود به مدرسه می‌دانند

تاریخ انتشار: ۲۰ شهریور ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۰۵۶۵۴۱۰

به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ کم کم به روز‌های شروع سال تحصیلی و آغاز شدن دوباره چالش‌های مدرسه و درس می‌رسیم چالش‌هایی که در ایام تعطیلی تابستان به گونه‌ای دیگر نمود پیدا کرده بود.

پیدا کردن مدرسه مناسب و نام نویسی در آن یکی از چالش‌های است که به شدت اولیای دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می‌دهد به ویژه اگر دانش آموز تغییر مقطع تحصیلی هم داشته باشد، این موضوع پیچیده‌تر خواهد بود و چند سالی است که موضوع هدایت تحصیلی و فاصله بین علاقه مندی دانش آموز و توانایی اش گاهی وی را تا پایان روز‌های تابستانی بلاتکلیف می‌گذارد تا شاید با امتحان جبرانی و ظرفیت خالی مدرسه بتواند به خواسته اش برسد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

مشکلات ثبت نامی و چالش‌هایی تابستانی که جامعه دانش آموزی را فرا می‌گیرد انواعی مختلفی دارد البته مهم‌ترین آن را می‌توان انتخاب مدرسه و قوانینی نانوشته در برخی از آن‌ها دانست که با چارچوب آموزش و پرورش سنخیتی ندارد.

چالش‌های ثبت نامی در مدارس دولتی

پیدا کردن مدرسه‌ای با کیفیت قابل قبول آموزش و پرورشی نوضوع مهمی است که اغلب خانواده‌ها با آن دست و پنجه نرم می‌کنند و گاه به دلیل محدود بودن چنین مدارسی نام نویسی دچار مشکل می‌شود و گاهی حجم بالای تقاضا و در مواردی روابطی غیر از عرف ثبت نامی دانش آموز را از رفتن به مدرسه مورد نظر باز می‌دارد.

در این میان دانش آموزان کلاس اولی، هفتمی و دهمی بیشترین چالش را دارند چرا که ضمن تغییر محیط مدرسه و اعتماد به این محیط باید وارد فضای جدیدی شوند و مدارس هم در پذیرش دانش آموزان این پایه‌ها گویا سخت گیرانه‌تر عمل می‌کنند و تابستان برای دانش آموزان تغییر مقطعی چالشی پر تب و تاب را رقم می‌زند.

کلاس اولی‌ها هم که در این میان شرایط خاص خود را خود را دارند و باید برنامه‌های مختلفی از قبیل: سنجش سلامت نوآموزان، آشنایی با مدرسه و تشریفاتی بیش از سایر گروه‌های دانش آموزی برای ثبت نام را طی کنند البته در مدارس دولتی این پایان ماجرا نیست و قصه تکراری کمک اولیا همچنان برقرار است؛ کمک‌هایی که به اسم مشارکت خانواده‌ها و اختیاری باید باشد در مواردی به اجبار و شرط اصلی برای پبت نام تبدیل می‌شود.

هرچند بار‌ها و بار‌ها مسئولان آموزش و پرورش در زمان‌های مختلف به ممنوعیت اخذ وجه در مدارس دولتی اشاره کردند، اما نبود سرانه مدارس و بی قانونی برخی مدیران که گاه به اختیار و گاه بنا بر شرایط رقم می‌خورد، شرایط را به گونه‌ای دیگر نشان می‌دهد.

علیرضا کمرئی مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش ‌در گفت‌وگو با خبرنگار  حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ درباره مجاز بودن اخذ وجه در برخی مدارس اظهار کرد: مدارس غیر دولتی، مدارس استعداد‌های درخشان و مدارس شاهد در قالب الگو‌ها و دستورالعمل‌های مصوب اجازه اخذ وجه دارند، اما در مدارس دولتی، هیئت امنایی و نمونه دولتی اخذ وجه غیر قانونی است.

وی ادامه داد: در مدارس دولتی، نمونه دولتی و هیئت امنایی صرفا باید مبالغ مربوط به کتاب درسی و بیمه دانش آموزی  از خانواده‌ها اخذ شود و مشارکت های مردمی باید در طول سال تحصیلی به طور کاملا اختیاری از خانواده‌ها درخواست شود، اما هنگام ثبت‌نام این اقدام ممنوع است.

مدارس غیردولتی‌ها و منویی از خدمات و شهریه‌های رنگارنگ

مدارس غیردولتی به عنوان کمکی برای مدارس دولتی و ماهی تراکم کلاس‌های دولتی فعالیت می‌کنند حالا آنقدر توسعه پیدا کرده اند و در میان خانواده‌ها رواج بافتند و که گاه چنان خدمات متنوع و تجملاتی را ارائه می‌دهند که یک سر و گردن بالاتر از مدارس دولتی قرار گرفتند و به همین ترتیب شهریه‌هایی با مبالغ بالا دریافت می‌کنند که حتی خارج از تعرفه‌های تعیین شده برای آن مدرسه است.

با وجودی که هرساله موضوع نظارت بر مدارس غیردولتی از ابتدای فصل تابستان مطرح می‌شود، اما همواره تخلف در اخذ وجه مازاد و گاه برنامه‌هایی همچون برگزاری ساعت‌های آموزشی دروس سال تحصیلی جدید در زمان برنامه‌های فوق برنامه مدارس دیده می‌شود.

چندی پیش بود که مجتبی زینی وند رئیس سازمان مدارس غیردولتی ازاز لغو مجوز سه مدرسه پایتخت خبر داد و با اشاره به بیش از ۵۷۰۰ بازدید از مدارس غیردولتی تهران تصریح کرد: این نظارت‌ها به جز نظارت‌های میدانی است و بر همین اساس با مدارس متخلف برخورد می‌کنیم.

بلاتکلیفی دانش آموزان برای ورود به مدارس خاص

در شرایطی که بار‌ها و بار‌ها تنوع مدارس در نظام آموزشی مورد انتقاد قرار گرفته است، اما همچنان انواع مدارس تیزهوشان، نمونه دولتی، شاهد و مواردی دیگر از این قبیل در نظام آموزشی برقرار است و دانش آموزان برای ورود به هر کدام از آن‌ها دچار بلاتکلیفی می‌شود، جدا از اینکه هر کدام از این انواع مدارس ضوابط پذیرش خاص خود را دارند و دانش آموز گاهی مجبور است برای ورود به هر کدام از آن‌ها به دفعات مورد ارزیابی قرار بگیرد.

ابتکار امسال آموزش و پرورش حذف آزمون در مقطع ابتدایی بود موضوعی که در ظاهر قابل توجه، اما در عمل شتاب زده و با مشکلات اجرایی همراه بود و دانش آموزان پایه هفتمی امسال بعد از سر و صدا و هیاهوی بسیار حالا در چند قدمی بازگشایی مدارس باید از نتایج امتحان خود مطلع شوند و در صورت پذیرش در مدارس تیزهوشان هفته آخر تعطیلات سراغ ثبت نام در این مدارس بروند.

مدارس نمونه دولتی هم که جمع شدند و برای ورود به این مدارس که حالا شکل هیئت امنایی پیدا کرده اند فهرستی از مهارت‌ها برای دانش آموزان خارج از محدوده مدرسه تعیین شده است تا اینگونه برای ورود به مدرسه‌ای دولتی رقابت کنند.

ثبت نام در مدرسه کلافی سردرگم در دوران تحصیل

مشکلات ثبت نامی موضوعی است که قریب به اتفاق افراد در دوران تحصیل ام را تجربه کرده اند و همواره مسائل تکراری، چون رعایت نکردن محدوده منزل و مدرسه، اخذ وجه اضافی و اجباری و مواردی از این ف. قبیل پای ثابت مشکلات بود و علی رغم تذکر و تاکید آموزش و پرورشی‌ها در دوران مختلف همچنان برقرار است هرچند میزان آن شدن و ضعف داشته است.

حالا هم که دهه آخر شهریور ماه را سپری می‌کنیم و به نظر می‌رسد شرایط ورود به مدرسه آماده باشد، اما هنوز هم درگیری با مشکلات ثبت نامی وجود دارد و خانواده‌هایی هستند که اغلب برای ورود فرزندشان به مدرسه دلخواه منتظر خالی شدن ظرفیت هستند.

انتهای پیام/

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: اخبار مدارس اخبار دانش آموزی آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۰۵۶۵۴۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کمبود زمین برای ساخت مدرسه در البرز/ درخواست کمک از دستگاههای ملی

به گزارش خبرنگار مهر، علی حجرگشت پیش از ظهر سه شنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه که در سالن جلسات اداره کل آموزش و پرورش استان البرز برگزار شد، یکی از مشکلات موجود را نداشتن زمین مناسب برای ساخت مدرسه دانست و گفت: از دستگاه های ملی و استانی که زمین مناسب در اختیار دارند، درخواست می کنیم در این زمینه به آموزش و پرورش کمک کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز مطرح کرد: اگر بخواهیم به حد استاندارد برسیم که به طور مثال تراکم همه کلاس های درس بین ۲۵ تا ۳۰ نفر باشد، شاید به حدود ۱۰ تا ۱۱ هزار کلاس درس نیاز داشته باشیم که این موضوع و یک نوبته بودن همه مدارس نگاهی مطلوب و ایده آل است و ممکن است به زودی محقق نشود.

وی افزود: اگر بخواهیم با همین شرایط دو نوبته بودن مدارس و تراکم دانش آموزی ۳۰ تا ۳۵ نفر در هر کلاس درس فعالیت کنیم، حداقل به ۳۰۰ مدرسه هدفگذاری شده نیاز داریم که تراکم بیشتری به کلاس های درس تحمیل نشود. بیشترین مشکل ما در تراکم دانش آموزی، مهاجرت و اضافه شدن سالانه هشت تا ۹ هزار دانش آموز به جمعیت دانش آموزی استان است.

آغاز مجدد توزیع شیر در مدارس ابتدایی

حجرگشت با اشاره به اینکه به دلیل مهاجرت ها، گذشته از مشکل تاریخی و کمبود در این زمینه به حدود ۳۰ تا ۴۰ مدرسه ۱۲ کلاسه نیاز است، عنوان کرد: قبل از دولت سیزدهم شاید کمتر از پنج زمین چمن ورزشی در مدارس استان وجود داشت اما اکنون تقریباً ۵۰ زمین چمن ورزشی در استان وجود دارد و تا پایان سال جاری ۲۰ زمین دیگر نیز آماده می شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به اینکه این استان از نظر فضای اردوگاهی برای اردوهای دانش آموزی فقیر بوده و هست، از احیای اردوگاه شهید بهشتی کردان در دو سال اخیر خبر داد و بیان کرد: اردوگاه حضرت فاطمه الزهرا (س) ماهدشت متعلق به آموزش و پرورش تهران بود اما به دستور وزیر و با پیگیری مسوولان، ابتدای امسال به البرز واگذار شد.

وی با اشاره به توزیع شیر میان ۲۴۰ هزار نفر از دانش آموزان مقطع ابتدایی به میزان دو بار در هفته در خصوص سنجش نوآموزان خاطرنشان کرد: دانش آموزانی که قصد ورود به پایه اول ابتدایی را دارند، باید پیش از آغاز سال تحصیلی مورد سنجش و غربالگری کامل در حوزه های مختلف بینایی، شنوایی، اختلالات یادگیری و … قرار گیرند.

کسب ۳۵ مدال در المپیادهای کشوری

حجرگشت با اشاره به اینکه اگر دانش آموزی شرایط لازم برای ورود به مدارس عادی را نداشته باشد، در مدارس استثنایی استان پذیرش می شود، اظهار کرد: هر ساله سنجش نوآموزان در فصل تابستان انجام می شد اما به دلیل مشکلاتی که وجود داشت، بنا شد امسال تا پایان اردیبهشت ماه این امر که از دی ماه ۱۴۰۲ آغاز شده است، به پایان برسد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با بیان اینکه تاکنون سنجش نوآموزان به میزان ۸۲ درصد انجام شده است، مطرح کرد: در سال تحصیلی گذشته دانش آموز البرزی رتبه سوم رشته ریاضی را در کنکور سراسری به دست آورد، دانش آموزان این استان ۳۵ مدال در مراحل مقدماتی المپیادهای کشوری کسب کردند و ۱۲ دانش آموز به جشنواره خوارزمی راه یافتند.

وی کسب رتبه اول کشور در زمینه تئاتر درسی و نیز تعداد شرکت کنندگان در پرسش مهر ریاست جمهوری را از دیگر افتخارات این اداره کل برشمرد و بیان کرد: طبق مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی، پذیرش دانش آموزان در دانشگاه از کنکور به دبیرستان در حال انتقال است، یعنی مدل دانش آموزان در پذیرش در کنکور تاثیرگذار است.

امتحانات پایه های دهم و یازدهم نیز نهایی است

حجرگشت توضیح داد: سال گذشته ضریب تاثیر معدل دیپلم در پذیرش دانشگاه های سراسری، ۴۰ درصد و کنکور ۶۰ درصد بود که امسال ضریب تاثیرگذاری معدل به ۵۰ درصد رسیده است. سال آینده نیز ۶۰ درصد معدل دیپلم و ۴۰ درصد کنکور در پذیرش دانشگاه تاثیر خواهد داشت و سالانه این درصد افزایش می یابد تا به ۳۰ درصد کنکور و ۷۰ درصد معدل برسد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به برگزاری امتحانات نهایی پایه دوازدهم و تصحیح و اعلام نتایج آنها در کشور به شیوه جدید و به صورت عادلانه و برابر در سال گذشته بیان کرد: امسال امتحانات دانش آموزان پایه های دهم و یازدهم نیز نهایی است و معدل سه سال آخر آنها در پذیرش دانشگاه لحاظ می شود، بنابراین دانش آموزان و اولیای آنها توجه ویژه ای در این زمینه داشته باشند.

وی البرز را جزو استان های رده بالای کشور از نظر پوشش تحصیلی دانست و با بیان اینکه شاید البرز از لحاظ پایین بودن تعداد دانش آموزان بازمانده از تحصیل جزو رتبه های اول تا سوم کشور باشد، افزود: به ویژه در پایه هایی مانند اول ابتدایی با مشکلی مواجه هستیم که به دلیل مهاجرت به این استان یا برعکس، آمار دریافتی از ثبت احوال با آمار موجود در جامعه مطابقت ندارد.

کاهش ۲ هزار و ۵۰۰ نفری ثبت نام دانش آموزان اتباع در البرز

حجرگشت از اجرای طرح شهید محمودوند در آموزش و پرورش با هدف جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل خبر داد و با اشاره به شناسایی حدود ۷۰ درصد این دانش آموزان عنوان کرد: در قرارگاه اجتماعی البرز نیز این موضوع مطرح و مقرر شد مدیران محلات در معرفی دانش آموزان بازمانده از تحصیل به ما کمک کنند زیرا هیچ دانش آموزی نباید به هر دلیل از تحصیل باز بماند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز در رابطه با تخریب و نوسازی مدارس قدیمی توضیح داد: با توجه به اینکه دغدغه ما افزایش فضاهای آموزشی است، تخریب و نوسازی مدارسی که فعلاً قابل استفاده هستند، چیزی به سرانه این فضاها اضافه نمی کند، اما در صورتی که مدرسه ای واقعاً قابل استفاده نباشد، این امر انجام می شود اما در اولویت دوم قرار دارد.

وی در خصوص تحصیل دانش آموزان اتباع در البرز عنوان کرد: قبلاً چون سازوکار قوانین و مقررات بازتر بود، دانش آموزان اتباع بیشتری در مدارس ثبت نام می کردند اما از سال گذشته این امر قانونمند شد و باید با مجوز قانونی ثبت نام کنند. به همین دلیل برای اولین بار تعداد دانش آموزان اتباع در سال تحصیلی جاری به نسبت سال قبل ۲ هزار و ۵۰۰ نفر کاهش یافت.

مدارس دولتی عادی حق دریافت مبلغی هنگام ثبت نام ندارند

حجرگشت با بیان اینکه اکنون حدود ۲۳ هزار دانش آموز اتباع در مدارس البرز مشغول تحصیل هستند که بیشترین فراوانی در شهرستان های ساوجبلاغ و چهارباغ است، اظهار کرد: حدود ۲۵ هزار نفر از معلمان مشمول قانون رتبه بندی شدند که ۱۵ هزار نفر از آنها در مرحله اول اعتراض داشتند و از این تعداد اعتراض حدود ۱۰ هزار و ۵۰۰ نفر وارد بود و رتبه آنها ارتقا یافت.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز از افزایش حدود ۲۶ تا ۲۷ درصدی میانگین حقوق معلمان از طریق رتبه بندی خبر داد و مطرح کرد: اختصاص سهمیه کتاب های درسی به آموزش و پرورش استان ها بر اساس آمار ثبت نام در سامانه انجام و به همان تعداد کتاب توزیع می شود. ثبت نام از اوایل اردیبهشت آغاز شده و دانش آموزان می توانند نسبت به این امر اقدام کنند.

وی تاکید کرد: مدارس دولتی عادی از نظر قانونی حق دریافت مبالغی تحت عنوان ثبت نام، شهریه و … را ندارند اما مدارس خاصی مانند سمپاد، نمونه دولتی و… قوانین خاص خود را دارند و می توانند شهریه دریافت کنند. با توجه به اینکه آموزش و پرورش نمی تواند همه نیازهای مدارس دولتی را تامین کند، اولیا در صورت تمایل می توانند مبالغی را به عنوان کمک به مدارس پرداخت کنند.

کد خبر 6093078